Le writing vaut ≈ 6 points sur 20 à l'examen national d'anglais — et c'est la partie la plus prévisible : trois formats (essay, email, article), des thèmes qui tournent en boucle (éducation, technologie, environnement, jeunesse). La stratégie gagnante : mémoriser un squelette par format et le remplir le jour J. Les voici.
Squelette 1 — L'Opinion Essay (le plus fréquent)
Introduction (2-3 phrases)
Nowadays, [topic] has become a controversial issue. While some people believe that…, others
think that… . In my opinion, [your position].
Body 1 — First of all, … . For example, … . Moreover, … .
Body 2 — However, some people argue that… . Nevertheless, I still believe that…
because… .
Conclusion — To sum up, … . That is why I strongly believe that… .
Nowadays, [topic] has become a controversial issue. While some people believe that…, others
think that… . In my opinion, [your position].
Body 1 — First of all, … . For example, … . Moreover, … .
Body 2 — However, some people argue that… . Nevertheless, I still believe that…
because… .
Conclusion — To sum up, … . That is why I strongly believe that… .
Squelette 2 — L'Email / la lettre informelle
Hi [Name], / Dear [Name],
Thanks for your last email. I hope you are doing well. You asked me about… so let me
tell you what I think.
[Corps : 2 paragraphes — réponds précisément à la consigne : conseil, invitation, récit]
Anyway, I have to go now. Write back soon and tell me your news!
Best wishes, / Yours,
[Your name]
Thanks for your last email. I hope you are doing well. You asked me about… so let me
tell you what I think.
[Corps : 2 paragraphes — réponds précisément à la consigne : conseil, invitation, récit]
Anyway, I have to go now. Write back soon and tell me your news!
Best wishes, / Yours,
[Your name]
Squelette 3 — L'Article (magazine scolaire)
[Titre accrocheur : une question] — e.g. "Social Media: Friend or Enemy?"
Have you ever wondered…? [Présente le sujet en 2 phrases.]
On the one hand, … . On the other hand, … . [Exemples concrets de la vie marocaine.]
In conclusion, … . What do YOU think about it?
Have you ever wondered…? [Présente le sujet en 2 phrases.]
On the one hand, … . On the other hand, … . [Exemples concrets de la vie marocaine.]
In conclusion, … . What do YOU think about it?
Les connecteurs qui rapportent des points
| Fonction | Connecteurs à utiliser |
|---|---|
| Ajouter | Moreover · Furthermore · In addition · Besides |
| Opposer | However · Nevertheless · On the other hand · Although |
| Exemplifier | For example · For instance · Such as |
| Cause / conséquence | Because of · As a result · Therefore · That is why |
| Opinion | In my opinion · As far as I am concerned · From my point of view |
| Conclure | To sum up · In conclusion · All in all |
💡 Le correcteur note 3 choses : le contenu répond-il à la consigne ? le texte est-il organisé (paragraphes + connecteurs) ? la langue est-elle correcte ? Un connecteur par phrase-clé + des paragraphes visibles = la note d'organisation assurée, quel que soit ton niveau.
Les erreurs qui coûtent cher
- Ignorer la consigne — si on demande un email et que tu écris un essay, la moitié des points disparaît.
- Pas de paragraphes — un bloc de 15 lignes = note d'organisation sacrifiée.
- Phrases trop longues — écris des phrases courtes : sujet + verbe + complément. Moins d'erreurs, plus de clarté.
- Traduire de l'arabe ou du français mot à mot — utilise les expressions toutes faites des squelettes.
- Ne pas relire — garde 3 minutes pour vérifier les « s » de la 3ème personne et les temps.
منهجية التعبير الكتابي بالإنجليزية
- القاعدة الذهبية : احفظ هيكلاً جاهزاً لكل صيغة (مقال رأي، رسالة، مقال صحفي) واملأه يوم الامتحان بالموضوع المطلوب — توفر الوقت وتتجنب الأخطاء.
- المواضيع المتكررة : التعليم، التكنولوجيا ووسائل التواصل، البيئة، الشباب والعمل، المواطنة.
- التنقيط : المضمون (هل أجبت عن المطلوب؟) + التنظيم (فقرات وروابط) + اللغة (قواعد ومفردات) — الروابط (However, Moreover, To sum up) تضمن نقطة التنظيم.
- نصيحة : جمل قصيرة وواضحة خير من جمل طويلة مليئة بالأخطاء.
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