Résumé SVT 2 Bac : aide-mémoire non exhaustif, exemples et conditions d’application. Vérifier le cours et le programme correspondant à sa filière.

1. Consommation de la matière organique et flux d'énergie

La glycolyse (hyaloplasme)

Glucose (C₆H₁₂O₆) → 2 acides pyruviques + 2 ATP + 2 NADH,H⁺

Respiration cellulaire (mitochondrie)

Fermentation (hyaloplasme, sans O₂)

Le muscle strié

2. Nature et expression de l'information génétique

💡 Code génétique : il est quasi universel (avec des exceptions), redondant (plusieurs codons par acide aminé) et non chevauchant. Les expliquer avec les documents et les conventions de l’exercice.

3. Transmission de l'information génétique

La méiose

Lois statistiques (Mendel)

CroisementRésultat F2Interprétation
Monohybridisme (dominance)3/4 — 1/4Ségrégation des allèles
Monohybridisme (codominance)1/4 — 2/4 — 1/4Expression des deux allèles chez l’hétérozygote
Dihybridisme (gènes indépendants)9/16 — 3/16 — 3/16 — 1/16Brassage interchromosomique
Dihybridisme (gènes liés)Phénotypes parentaux majoritairesLinkage + crossing-over

4. Génétique des populations

Loi de Hardy-Weinberg : p² + 2pq + q² = 1  avec  p + q = 1
p² = fréq(AA)  ·  2pq = fréq(Aa)  ·  q² = fréq(aa)

5. Immunologie

6. Géologie — chaînes de montagnes (filière SVT)

⚠️ Pièges fréquents : confondre transcription et traduction · oublier que la fermentation ne produit que 2 ATP · inverser brassage intra (crossing-over) et inter (anaphase I) · confondre vaccination (active, durable) et sérothérapie (passive, immédiate).

Autres fiches de révision

Conditions et conventions

Vérifier les unités, les hypothèses et les définitions de chaque symbole avant de calculer. Une formule sans ses conditions d’application peut donner un résultat faux.

Cette sélection n’est pas un inventaire certifié de tout le programme. Les méthodes de notation et les attentes de rédaction dépendent de l’énoncé et du barème.

Les étapes mitochondriales décrites concernent les cellules eucaryotes. Le pyruvate est transformé en acétyl-CoA avant le cycle de Krebs ; le bilan d’ATP dépend notamment des navettes et du couplage, sans rendement unique garanti.

Un gène peut produire un ARN fonctionnel sans coder une protéine. Les codons stop ne codent pas d’acide aminé. Les proportions mendéliennes supposent les croisements et hypothèses correspondants ; la codominance exprime les deux allèles, contrairement au phénotype intermédiaire de la dominance incomplète.

Les notions d’immunologie sont des repères scolaires, pas des conseils de prévention ou de traitement.

Références et limites du guide

Révision éditoriale : 2026-10-08. Guide éducatif indépendant, non officiel.

Aide-mémoire pédagogique, non exhaustif et non officiel. Les références institutionnelles ne certifient pas chaque formule ni un coefficient d’examen. Utiliser le programme et les conventions de l’énoncé correspondant à sa filière.

Les portails généraux ne certifient ni une règle propre à chaque formation ni une prochaine campagne. Vérifie les documents correspondant à ton statut.

حدود الدليل

دليل تعليمي مستقل وغير رسمي. تحقق من شروط المؤسسة والدورة المعنية؛ لا نضمن قبولاً أو منحة أو وظيفة أو معادلة رسمية.